Ян Амос Коменский

Биография

Ян Коменский – выдающийся чешский педагог-гуманист, писатель, общественный и религиозный деятель . Служил епископом Чешскобратской церкви, основал педагогику, как самостоятельную дисциплину, систематизировал и популяризировал классно-урочную систему . «Ньютон педагогики» — так сегодня зовут Яна Коменского, так как его роль в развитии этой науки можно сравнить с тем вкладом, который Исаак Ньютон внес в физику . После Коменского осталась четкая система педагогических приемов, на которой и базируется современная школа . Он сумел разработать классно-урочную систему обучения, нормировать учебную нагрузку, использовать в обучении наглядные пособия .

Именно Коменский выпустил первый в мире иллюстрированный учебник, изобрел детскую игру с картинками . Одновременно с этим, его можно считать и ведущим философом того времени, так как его перу принадлежат более двух сотен философских трудов.

Детство и юность

Родился Ян Коменский 28 марта 1592 года в небольшом городке Нивнице (Моравия), в семье Мартина Коменского и Анны Хмеловой . Отец будущего философа родился и вырос в деревне Камне, расположенной по соседству с Нивницей . Дед Яна по отцовской линии – Ян Сегеш, жил в Словакии, но потом перебрался в Моравию . Сменил фамилию на Коменский, скорее всего в честь села Камне, куда переехал на постоянное место жительства . Мартин и Анна состояли в религиозной общине Чешских (Моравских) братьев, были примером для подражания двум дочерям и сыну .

В возрасте семи лет Ян начал обучение в братской школе . В 1602-м, когда мальчику исполнилось 10 лет, маленький городок накрыла эпидемия чумы, от которой погибла большая половина населения . Семью Яна это тоже коснулось, умерли его родители и старшие сестры, мальчик остался один и замкнулся в себе . Но школу Ян не бросил, он помнил, что родители очень хотели видеть его образованным . В 1611 году парня окрестили, и дали второе имя Амос .

Окончив религиозную школу, молодой человек понял, что нужно продолжать учиться, и стал студентом Хернборнской академии . Коменский решил, что только высшее образование поможет ему найти верный путь в жизни . Однако эту академию парень не окончил, бросил, остановил свой выбор на другом вузе – Гейдельбергском университете . Это учебное заведение в те времена считалось самым знаменитым и престижным . Коменский узнает, что из стен этого вуза выходят прекрасные педагоги и профессора, и он принимает решение посвятить свою биографию преподавательской деятельности .

Вскоре Ян написал свою первую научную работу, а именно, словарь, получивший название «Сокровищница чешского языка» . В нем имелся не только перевод большого количества непонятных слов, но и указывалась сфера, где они применяются, а также особенности в употреблении . Стоит отметить, что словарем начали пользоваться все слои населения, а по прошествии многих лет лингвоисследователи и историки придут к выводу, что он стал самой полной энциклопедией чешского языка в 17 веке . В 1614 году Ян решил сменить место жительства, перебрался в Пршеров, нашел себе работу учителя в братской школе, аналогичной той, в которой учился сам . К тому времени у Коменского появилась новая идея написания книги, он решил посвятить ее обычаям и традициям Моравии, его родной страны .

Спустя четыре года, в 1618-м, автор поставил в своей книге последнюю точку, и даже приложил к ней подробную карту страны.

Труды по педагогике

В 1627-м Коменский приступил к работе над своей первой книгой по дидактике . Он понял, что за время работы преподавателем набрался огромного опыта, который нужно передать остальным . На страницах этого научного труда Коменский изложил все свои многолетние наблюдения и открытия . Книга получилась достаточно успешной, и воодушевленный автор принял решение самостоятельно сделать ее перевод на латинский язык с чешского . Он понимал, что в таком виде книгу захотят прочесть его коллеги, преподаватели .

Вслед за этим Ян Коменский стал автором следующих научных трудов: «Открывая дверь к языкам» 1631 год; «Материнская школа» 1632 год; «Физика» 1833 год, и еще многих других учебных пособий, которые предназначены не только преподавателям, но и студентам, обучающимся в разных направлениях . После этого Коменский приостановил свою литературную деятельность, так как на него начались религиозные гонения . Некоторым фанатикам не нравились его убеждения . Яна, исключительно верующего человека, обвиняли в занятиях педагогикой, сомневались в его религиозных взглядах на жизнь . Как результат – педагог уезжает из страны, поселяется в Польше, продолжает создавать и печатать свои бесценные научные труды.

Методики и реформа школы по Коменскому

Ян подумал, что было бы неплохо давать ученикам познания одновременно в нескольких науках, обучать всех всему . Если выражаться проще, то Коменский решил внедрить в школьную программу не один предмет, как было раньше, а несколько, причем, одновременно . Ученики должны параллельно учиться нескольким дисциплинам, и благодаря этому формировать более широкий кругозор и видение окружающего мира . Коменский получил разрешение на внедрение своей задумки в городе Шарошпатак . Именно там открылась так называемая «пансофическая школа», где педагог использует все свои накопленные умения и знания .

Процесс обучения начался очень успешно, положительные результаты не заставили себя долго ждать, появились первые заинтересованные ученики, которым понравилось параллельно изучать физику, математику, астрономию . Помимо прочих нововведений, Коменский придумал такой процесс, как драматизация учебного материала . До этого учителя просто преподавали предмет, как обычную лекцию, предавали теоретические знания, и все . А вот после того, как в школу пришел Коменский, все изменилось . В учебных заведениях взяли в моду проведение творческих вечеров, постановку сценок, чтобы тем самым разбудить у учащихся тягу к новым познаниям .

В 1638 году Коменского пригласило правительство Швеции, с целью преобразования в стране школьной системы . По дороге к новому месту жительства, Ян остановился в Англии, где прочел несколько лекций в Оксфорде . С августа 1642 года Коменский постоянно живет в Швеции, читает лекции студентам Упсальского университета, продолжает писать «Великую дидактику» и «Пансофию» . От Стокгольмского университета Ян получает почетное звание доктора наук и приглашение навсегда остаться жить и работать в Швеции . Педагог почти согласился, но тут узнал, что в Польше скончался епископ Чешскобратской церкви, и по решению синода общины, именно он должен был стать его преемником .

Из-за новых обязанностей Яну довелось вернуться в Польшу . Вместе с семьей он переезжает в польский городок Эльблонг, продолжает заниматься творческой, педагогической и проповеднической деятельностью . Именно в этом городе вышли многие его труды, в том числе и самая значимая книга Коменского – «Новейший метод преподавания языков» . Ян завершил работу над обоснованием своей концепции педагогики, стал разработчиком оригинальной системы, в основе которой лежит индуктивный метод усвоения языков.

Личная жизнь

Свою личную жизнь Ян Коменский устроил еще во время работы в Пшерове . Именно там он встретил свою первую супругу Магдалину Визовскую, отчим которой служил бургомистром этого города . Прошел год, супруга подарила Яну двух детишек, жизнь потекла спокойно и размеренно . Однако счастье длилось недолго, в 1622-м эпидемия чумы унесла жизнь не только супруги, но и двух детей . Коменский остался сам .

Мужчина вдовствовал на протяжении двух лет, пока не познакомился с Марией, дочерью епископа . Однако и этот брак закончился быстро и трагично, супруга умерла, и несчастный Ян снова испытал на себе все «прелести» одиночества . Только в 1649-м философу удается обрести личное счастье . На этот раз его избранницей стала Яна Гаюсова, которая прожила с Коменским до самой смерти . Она родила супругу двух детей – сына Даниэля и дочь Елизавету, сама скончалась осенью 1669 года .

15 ноября 1670 года умер и Ян Коменский, в доме у своей дочери в Амстердаме.

Труды

• Мир чувственных вещей в картинках, или Изображение и наименование всех важнейших предметов в мире и действий в жизни
• Видимый свет на латинском, российском, немецком, итальянском, французском языках представлен с реестром самых нужнейших российских слов
• Материнская школа
• Лабиринт света и рай сердца
• Учитель учителей («Материнская школа», «Великая дидактика» и др. произв. с сокращ.)

Ссылки

Для нас важна актуальность и достоверность информации.